• 首页
  • 本馆介绍
  • 公告通知
  • 最新文献
  • 馆藏检索
  • 电子资源
  • 读者导购
  • 参考咨询
  • 我的图书馆
  • 登录
  • 详细信息显示
  • 放入我的书架
  • 预约/预借图书
  • 作者相关作品
  • 分类相关作品
  • 丛书相关作品
  • 出版社相关作品

书目信息

  • 表格格式
  • 工作单格式
  • 卡片格式
题名:
新班级教育
    
 
作者: 邵建辉 , 俞国娣 , 虞大明 著
分册:  
出版信息: 长春   吉林大学出版社  2020
页数: 224页
开本: 24cm
丛书名:
单 册:
中图分类: G40-058.1 , G40
科图分类:
主题词: 学生--教育评估--研究
电子资源:
ISBN: 978-7-5692-6692-4
000 00878nam0 2200253 450
001 2473687419
005 20240105202825.47
010    @a978-7-5692-6692-4@dCNY45.00
100    @a20201026d2020 em y0chiy50 ea
101 0  @achi
102    @aCN@b220000
105    @aa z 000yy
200 1  @a新班级教育@Axin ban ji jiao yu@e学生发展多元评价的崇文实践@f邵建辉,俞国娣,虞大明著
210    @a长春@c吉林大学出版社@d2020
215    @a224页@c图@d24cm
330    @a本书展示了崇文实验学校在学生评价方面所进行的改革举措与成功经验。书中共八章,涵盖崇文多元评价的概述、理论构建、分项评价、任务评价、策略方式、实施建议等内容。
606 0  @a学生@x教育评估@x研究
690    @aG40-058.1@v5
690    @aG40@v4
701  0 @a邵建辉@Ashao jian hui@4著
701  0 @a俞国娣@Ayu guo di@4著
701  0 @a虞大明@Ayu da ming@4著
801  0 @aCN@b91MARC@c20201205
905    @aBZT@dG40@e1008
    
    新班级教育:学生发展多元评价的崇文实践/邵建辉,俞国娣,虞大明著.-长春:吉林大学出版社,2020
    224页:图;24cm
    
    
    ISBN 978-7-5692-6692-4:CNY45.00
    本书展示了崇文实验学校在学生评价方面所进行的改革举措与成功经验。书中共八章,涵盖崇文多元评价的概述、理论构建、分项评价、任务评价、策略方式、实施建议等内容。
●
相关链接 在五车中查询图书 在当当中查询图书 在豆瓣中查询图书


正题名:新班级教育     索取号:G40/1008         预约/预借

序号 登录号 条形码 馆藏地/架位号 状态 备注
1 2001735065   2001735065   辽宁北方(第一批)/辽宁北方(第一批)/457/ [索取号:G40/1008] 在馆    
2 2001735066   2001735066   辽宁北方(第一批)/辽宁北方(第一批)/457/ [索取号:G40/1008] 在馆    
3 2001735067   2001735067   辽宁北方(第一批)/辽宁北方(第一批)/457/ [索取号:G40/1008] 在馆    
4 2001735068   2001735068   辽宁北方(第一批)/辽宁北方(第一批)/457/ [索取号:G40/1008] 在馆    
5 2001735069   2001735069   辽宁北方(第一批)/辽宁北方(第一批)/457/ [索取号:G40/1008] 在馆    
6 2001735070   2001735070   辽宁北方(第一批)/辽宁北方(第一批)/457/ [索取号:G40/1008] 在馆    
山东省滨州职业学院图书馆 欢迎您!
大连网信软件有限公司© 版权所有