书目信息 |
| 题名： |
走向人文关怀的高中美术校本课程开发
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| 作者： | 顾超 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 上海 上海社会科学院出版社 2017 |
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| 页数： | 122页, [4] 页图版 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G633.955.2 ， G633.95 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 美术课--教学研究--高中 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5520-1975-9 | |
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| 314 | @a顾超, 中学高级教师, 现任教于上海理工大学附属中学, 担任校艺术总辅导员兼艺术备课组组长。 | |
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| 330 | @a本书运用后现代课程理论和建构主义学习理论, 深入探讨了如何开发凸显人文关怀的高中美术系列校本课程, 针对高中美术教学存在的问题, 充分利用各种资源, 开发适应本校发展和学生使用的校本教材, 构建人文性的师生关系, 主动探索个性化的教学形式, 把美术校本课程开发推向人文关怀的境界。 | |
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| 走向人文关怀的高中美术校本课程开发/顾超著.-上海：上海社会科学院出版社，2017 |
| 122页, [4] 页图版：图 (部分彩图), 肖像；26cm |
| ISBN 978-7-5520-1975-9：CNY45.00 |
| 本书运用后现代课程理论和建构主义学习理论, 深入探讨了如何开发凸显人文关怀的高中美术系列校本课程, 针对高中美术教学存在的问题, 充分利用各种资源, 开发适应本校发展和学生使用的校本教材, 构建人文性的师生关系, 主动探索个性化的教学形式, 把美术校本课程开发推向人文关怀的境界。 |
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正题名：走向人文关怀的高中美术校本课程开发
索取号：G633.95/5
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