书目信息 |
| 题名： |
幼儿园语言教育理论与实践
|
|
| 作者： | 邹敏 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 化学工业出版社 2014 |
|
| 页数： | 341页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G613.2 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 语言教学--yu yan jiao xue--学前教育--研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-122-21301-3 | |
| 000 | 01229nam0 2200229 450 | |
| 001 | 1630090148 | |
| 010 | @a978-7-122-21301-3@dCNY45.00 | |
| 100 | @a20140916d2014 em y0chiy0121 ea | |
| 101 | 0 | @achi |
| 102 | @aCN@b110000 | |
| 105 | @aak a 000yy | |
| 106 | @ar | |
| 200 | 1 | @a幼儿园语言教育理论与实践@Ayou er yuan yu yan jiao yu li lun yu shi jian@f邹敏著 |
| 210 | @a北京@c化学工业出版社@d2014 | |
| 215 | @a341页@c图@d24cm | |
| 320 | @a有书目 (第338-341页) | |
| 330 | @a本书阐述了语言教育对儿童的发展价值、幼儿园语言教育的指导思想, 对儿童语言获得的不同观点做了简明的介绍和述评, 阐述了儿童语言学习的特点、影响因素及3-6岁幼儿语言发展的特点; 吸收当前幼儿园课程、儿童语言教育的先进理念, 探讨我国幼儿园语言教育改革与发展关注的问题, 对幼儿园语言教育目标、内容、设计与实施、评价以及语言教育与其他领域的交叉和融合做深入梳理和阐述, 并结合案例进行分析; 呈现了详尽的幼儿园教师实施的不同类型语言教育活动的案例, 并对其做了深入的分析; 从幼儿园语言教育活动中师幼关系应然的角度, 论述了如何让教师的提问和评价语言成为促进良好的师幼互动和幼儿语言发展的有效手段。 | |
| 606 | 0 | @a语言教学@Ayu yan jiao xue@x学前教育@x研究 |
| 690 | @aG613.2@v5 | |
| 701 | 0 | @a邹敏@Azhou min@4著 |
| 801 | 0 | @aCN@b湖北三新@c20150321 |
| 905 | @aBZT@dG613.2@e17 | |
| 幼儿园语言教育理论与实践/邹敏著.-北京：化学工业出版社，2014 |
| 341页：图；24cm |
| ISBN 978-7-122-21301-3：CNY45.00 |
| 本书阐述了语言教育对儿童的发展价值、幼儿园语言教育的指导思想, 对儿童语言获得的不同观点做了简明的介绍和述评, 阐述了儿童语言学习的特点、影响因素及3-6岁幼儿语言发展的特点; 吸收当前幼儿园课程、儿童语言教育的先进理念, 探讨我国幼儿园语言教育改革与发展关注的问题, 对幼儿园语言教育目标、内容、设计与实施、评价以及语言教育与其他领域的交叉和融合做深入梳理和阐述, 并结合案例进行分析; 呈现了详尽的幼儿园教师实施的不同类型语言教育活动的案例, 并对其做了深入的分析; 从幼儿园语言教育活动中师幼关系应然的角度, 论述了如何让教师的提问和评价语言成为促进良好的师幼互动和幼儿语言发展的有效手段。 |
| ● |
| 相关链接 |
|
|
|
正题名：幼儿园语言教育理论与实践
索取号：G613.2/17
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 805114 | 2000805114 | 第二书库/ [索取号:G613.2/17] | 在馆 | |
| 2 | 805115 | 2000805115 | 第二书库/ [索取号:G613.2/17] | 在馆 | |
| 3 | 805116 | 2000805116 | 第二书库/ [索取号:G613.2/17] | 在馆 |