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题名：	大数据时代职业教育教师数据智慧发展研究
作者：	张骏著
分册：
出版信息：	北京旅游教育出版社 2020
页数：	270页
开本：	26cm
丛书名：
单册：
中图分类：	G715
科图分类：
主题词：	职业教育--师资培养--研究
电子资源：
ISBN：	978-7-5637-4117-5

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300		@a江苏省高校青蓝工程中青年学术带头人（张骏）项目阶段成果江苏省高校青蓝工程优秀青年骨干教师（卢凤萍）项目阶段成果江苏省教育科学“十三五”规划重点课题：大数据时代高职教师数据智慧发展模型构建与提升策略研究成果
330		@a本书分为三个篇章，分别从职教教师数据智慧的理论支撑、发展路径、实践运用三个维度加以分析。上篇“大数据时代职业教育教师数据智慧发展理论研究”侧重于理论性分析。在对大数据时代背景和相关文献综述的基础上，以数据、信息、知识、智慧跃迁发展的“DIKW”理论为指引，通过大样本数据的实证分析，构建起职业教育教师数据智慧构成模型。中篇“大数据时代职业教育教师数据智慧发展路径研究”基于教育教学的过程，分析数据智慧提升发展的具体路径。下篇“大数据时代职业教育教师数据智慧实践运用研究”从教育教学实践角度探讨教师数据智慧的具体运用。
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大数据时代职业教育教师数据智慧发展研究/张骏等著.-北京：旅游教育出版社，2020

270页：图，照片；26cm

江苏省高校青蓝工程中青年学术带头人（张骏）项目阶段成果江苏省高校青蓝工程优秀青年骨干教师（卢凤萍）项目阶段成果江苏省教育科学“十三五”规划重点课题：大数据时代高职教师数据智慧发展模型构建与提升策略研究成果

ISBN 978-7-5637-4117-5：CNY69.00

本书分为三个篇章，分别从职教教师数据智慧的理论支撑、发展路径、实践运用三个维度加以分析。上篇“大数据时代职业教育教师数据智慧发展理论研究”侧重于理论性分析。在对大数据时代背景和相关文献综述的基础上，以数据、信息、知识、智慧跃迁发展的“DIKW”理论为指引，通过大样本数据的实证分析，构建起职业教育教师数据智慧构成模型。中篇“大数据时代职业教育教师数据智慧发展路径研究”基于教育教学的过程，分析数据智慧提升发展的具体路径。下篇“大数据时代职业教育教师数据智慧实践运用研究”从教育教学实践角度探讨教师数据智慧的具体运用。

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序号	登录号	条形码	馆藏地/架位号	状态	备注
1	2000879252	2000879252	第二书库/ [索取号:G715/1]	在馆
2	2000879253	2000879253	第二书库/ [索取号:G715/1]	在馆
3	870927	2020870927	第二书库/ [索取号:G715/1]	在馆
4	870928	2000870928	第二书库/ [索取号:G715/1]	在馆
5	870929	2000870929	第二书库/ [索取号:G715/1]	在馆