书目信息 |
| 题名： |
校长领导力
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| 作者： | 霍尔 著 ；何晓娜 ， 秦晓虹 译 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 电子工业出版社 2020 |
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| 页数： | 201页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G471.2 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 校长--学校管理--研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-121-36900-1 | |
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| 001 | 2342857614 | |
| 005 | 20231129115433.48 | |
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| 200 | 1 | @a校长领导力@Axiao zhang ling dao li@e如何在校园中成就卓越@dThe principal influence@ea framework for developing leadership capacity in principals@f(美)皮特·霍尔(Pete Hall)[等]著@g何晓娜, 秦晓虹译@zeng |
| 210 | @a北京@c电子工业出版社@d2020 | |
| 215 | @a201页@d24cm | |
| 304 | @a著者还有:(美)黛博拉·查尔兹-伯恩(Deborah Childs-Bowen)、(美)安·坎宁安-莫里斯(Ann Cunningham-Morris)、(美)菲莉丝·帕贾多(Phyllis Pajardo)、(美)爱丽莎·西美尔(Alisa Simeral) | |
| 305 | @a经由ASCD授权出版 | |
| 330 | @a本书针对校长要扮演的4个关键角色,校长领导力发展框架提出了17条有效实践的判断标准,侧重于那些对学校的文化和教学产生较大且直接影响的领导行为。然后,针对这17条有效实践的判断标准提供了47个工具、模板、操作规程和表格,以供将其策略落地实践。 | |
| 510 | 1 | @aPrincipal influence@ea framework for developing leadership capacity in principals@zeng |
| 517 | 1 | @a如何在校园中成就卓越@Aru he zai xiao yuan zhong cheng jiu zhuo yue |
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| 校长领导力：如何在校园中成就卓越=The principal influence：a framework for developing leadership capacity in principals/(美)皮特·霍尔(Pete Hall)[等]著/何晓娜, 秦晓虹译.-北京：电子工业出版社，2020 |
| 201页；24cm |
| ISBN 978-7-121-36900-1：CNY58.00 |
| 本书针对校长要扮演的4个关键角色,校长领导力发展框架提出了17条有效实践的判断标准,侧重于那些对学校的文化和教学产生较大且直接影响的领导行为。然后,针对这17条有效实践的判断标准提供了47个工具、模板、操作规程和表格,以供将其策略落地实践。 |
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正题名：校长领导力
索取号：G471.2/12
预约/预借
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| 2 | 2001144289 | 2001144289 | 中教（第二批第二书库）/山东中教（第二书库）/632/ [索取号:G471.2/12] | 在馆 | |
| 3 | 2001144290 | 2001144290 | 中教（第二批第二书库）/山东中教（第二书库）/632/ [索取号:G471.2/12] | 在馆 | |
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| 17 | 2001144304 | 2001144304 | 中教（第二批第二书库）/山东中教（第二书库）/632/ [索取号:G471.2/12] | 在馆 | |
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| 19 | 2001144306 | 2001144306 | 中教（第二批第二书库）/山东中教（第二书库）/632/ [索取号:G471.2/12] | 在馆 | |
| 20 | 2001144307 | 2001144307 | 中教（第二批第二书库）/山东中教（第二书库）/632/ [索取号:G471.2/12] | 在馆 | |
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| 22 | 2001144309 | 2001144309 | 中教（第二批第二书库）/山东中教（第二书库）/632/ [索取号:G471.2/12] | 在馆 |