书目信息 |
| 题名： |
西方教育管理21世纪进展研究
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| 作者： | 冯大鸣 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 高等教育出版社 2014 |
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| 页数： | 385页 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G40-058 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 教育管理--研究--西方国家--21世纪 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-04-040401-2 | |
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| 312 | @a封面英文题名：Educational administration of western countries at the Beginning of the 21st Century: literature review and documentary analysis | |
| 330 | @a本书以“大局变动”与“管理回应”作为分析框架的两个基点，分析西方国家教育战略及愿景的变化所蕴含的价值追求与目标要求，带来了教育管理怎样的回应性变革；将教育管理政策、机构、制度、研究以及基层行动作为基本的分析要素，甄别其中的变化和调整，分析其发生的原因及后果；以事实甄别、原因(或后果)分析、思考借鉴为基本流程，顺序呈现西方教育管理的新进展及其对中国教育管理的启示。 | |
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| 西方教育管理21世纪进展研究/冯大鸣著.-北京：高等教育出版社，2014 |
| 385页；26cm |
| 教育部哲学社会科学研究后期资助项目 |
| ISBN 978-7-04-040401-2：CNY66.00 |
| 本书以“大局变动”与“管理回应”作为分析框架的两个基点，分析西方国家教育战略及愿景的变化所蕴含的价值追求与目标要求，带来了教育管理怎样的回应性变革；将教育管理政策、机构、制度、研究以及基层行动作为基本的分析要素，甄别其中的变化和调整，分析其发生的原因及后果；以事实甄别、原因(或后果)分析、思考借鉴为基本流程，顺序呈现西方教育管理的新进展及其对中国教育管理的启示。 |
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正题名：西方教育管理21世纪进展研究
索取号：G40/1010
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 2000007655 | 2000007655 | 旧书回溯/ [索取号:G40/1010] | 在馆 |