书目信息 |
| 题名： |
在线学习平台教与学应用功能的分析
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| 作者： | 穆肃 ， 乔志 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 武汉 华中科技大学出版社 2020 |
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| 页数： | 113页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G434 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 网络教学--应用软件--研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5680-6252-7 | |
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| 330 | @a本书是自然科学基金项目的研究成果。全书从教和学应用的角度出发，依据软件可用性分析模型及方法，阐述了在线学习平台可用性分析框架；详细描述了基于这一框架设计的在线学习平台功能研究工具和方法。基于软件测评所获得的数据，本书分别对MOOC平台、远程高等学历教育教学平台、高校网络教学平台等三类，近十种国内外主流在线学习平台的可用性情况、应用功能及特点进行了分析，并进行了横向比较。根据分析和比较的结果，本书提出了在线教学平台应用功能的发展趋势。 | |
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| 在线学习平台教与学应用功能的分析：基于软件可用性的视角/穆肃，乔志著.-武汉：华中科技大学出版社，2020 |
| 113页：图；24cm |
| 2018年度国家社科基金重大项目 信息化促进新时代基础教育公平的研究 |
| ISBN 978-7-5680-6252-7：CNY48.00 |
| 本书是自然科学基金项目的研究成果。全书从教和学应用的角度出发，依据软件可用性分析模型及方法，阐述了在线学习平台可用性分析框架；详细描述了基于这一框架设计的在线学习平台功能研究工具和方法。基于软件测评所获得的数据，本书分别对MOOC平台、远程高等学历教育教学平台、高校网络教学平台等三类，近十种国内外主流在线学习平台的可用性情况、应用功能及特点进行了分析，并进行了横向比较。根据分析和比较的结果，本书提出了在线教学平台应用功能的发展趋势。 |
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正题名：在线学习平台教与学应用功能的分析
索取号：G434/11
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| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 872825 | 2000872825 | 第二书库/ [索取号:G434/11] | 在馆 | |
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| 3 | 872827 | 2000872827 | 第二书库/ [索取号:G434/11] | 在馆 |