书目信息 |
| 题名： |
行, 以知道
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| 作者： | 肖英 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 上海 上海交通大学出版社 2018 |
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| 页数： | 230页, [6] 页图版 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | I267.1 ， J8 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 随笔--sui bi--作品集--中国--当代 , 戏剧教育--xi ju jiao yu--教学研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-313-19269-1 | |
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| 314 | @a肖英, 上海市人。中学高级教师, 从事教育工作35年。 | |
| 330 | @a本书共分两部分。第一部分是作者在上戏附中五年工作经历中所邀请的名家以及与社会各界朋友的趣事, 以及一些精粹短文, 体现作者的广泛的社会交往能力与教育实践能力。第二部分是作者在学校的治校理念和治校方式。主要是作者对于文化标识的重视, 对于课程的研究, 对于师生专业的培养等方面都提出了自己的独到见解和鲜活例子。 | |
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| 行, 以知道：我与上戏附中这五年/肖英著.-上海：上海交通大学出版社，2018 |
| 230页, [6] 页图版：图 (部分彩图)；24cm |
| ISBN 978-7-313-19269-1：CNY88.00 |
| 本书共分两部分。第一部分是作者在上戏附中五年工作经历中所邀请的名家以及与社会各界朋友的趣事, 以及一些精粹短文, 体现作者的广泛的社会交往能力与教育实践能力。第二部分是作者在学校的治校理念和治校方式。主要是作者对于文化标识的重视, 对于课程的研究, 对于师生专业的培养等方面都提出了自己的独到见解和鲜活例子。 |
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正题名：行, 以知道
索取号：I267.1/564
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| 6 | 2000957758 | 2000957758 | 第四书库/四38架B面4层5列/ [索取号:I267.1/564] | 在馆 |