书目信息 |
| 题名： |
高校英语教师信息技术应用能力的影响因素研究
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| 作者： | 孙先洪 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 科学出版社 2020.11 |
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| 页数： | 208页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G645.12-39 ， H319.3-39 ， G645.12 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 信息技术--xin xi ji shu--应用--高等学校--英语--教师--师资培养--研究--中国 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-03-060042-4 | |
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| 300 | @a聊城大学出版基金资助项目 山东省本科高校教学改革面上项目“基于微课的大学英语翻转课堂应用研究及实践” 山东省研究生教育创新计划项目“基于微课的‘翻转课堂’模式在研究生英语教学中的应用研究”阶段性研究成果 | |
| 314 | @a山东省聊城大学，《新思路大学英语长篇阅读（上）》，上海外语音像出版社，副主编，2014年8月。山东省本科高校教学改革面上项目；山东省研究生教育创新计划项目；山东省十三五教育科学规划专项重点项目 | |
| 330 | @a本书首先探讨了影响教师进行信息技术与课程整合的因素，重点探讨高校教师计算机自我效能和信息技术整合感知之间的关系，从而对教师的专业发展、行政支持、软件和硬件与他们的信息技术应用能力之间的相关性进行了研究。 | |
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| 高校英语教师信息技术应用能力的影响因素研究/孙先洪著.-北京：科学出版社，2020.11 |
| 208页；24cm |
| 聊城大学出版基金资助项目 山东省本科高校教学改革面上项目“基于微课的大学英语翻转课堂应用研究及实践” 山东省研究生教育创新计划项目“基于微课的‘翻转课堂’模式在研究生英语教学中的应用研究”阶段性研究成果.-使用对象：本书适用于从事外语教学技术研究的学者 |
| ISBN 978-7-03-060042-4：CNY168.00 |
| 本书首先探讨了影响教师进行信息技术与课程整合的因素，重点探讨高校教师计算机自我效能和信息技术整合感知之间的关系，从而对教师的专业发展、行政支持、软件和硬件与他们的信息技术应用能力之间的相关性进行了研究。 |
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正题名：高校英语教师信息技术应用能力的影响因素研究
索取号：G645.12/2
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 2000889147 | 2000889147 | 第二书库/ [索取号:G645.12/2] | 在馆 | |
| 2 | 2000889148 | 2000889148 | 第二书库/ [索取号:G645.12/2] | 在馆 | |
| 3 | 2000889149 | 2000889149 | 第二书库/ [索取号:G645.12/2] | 在馆 |