书目信息 |
| 题名： |
幼儿园教育活动重、难点策略研究
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| 作者： | 袁春芬 ， 王辉 主编 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 中国农业出版社 2015 |
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| 页数： | 143页, [8] 页图版 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G612 ， G61 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 学前教育--Xue Qian Jiao Yu--教学研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-109-20169-9 | |
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| 330 | @a本课题是北京市东城区崇文第三幼儿园市级“十二五”立项科研课题，教学重难点就是教学重点与教学难点的合称。教学重难点是书写教学计划的必备要素之一。它包括如何确定教学重难点、如何破解教学重难点，从而建构出新的教学框架，这是提升教育活动质量、促进幼儿发展的关键因素。纵观幼教领域，在研究教学重点、难点方面还不是很多，而且没有可以借鉴的理论书籍，在中小学的教参中有许多关于教学重点、难点的论述。 | |
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| 幼儿园教育活动重、难点策略研究/袁春芬, 王辉主编.-北京：中国农业出版社，2015 |
| 143页, [8] 页图版：图 (部分彩图)；26cm |
| 北京市教育学会“十二五”教育科研课题.-使用对象：幼儿教育工作者 |
| ISBN 978-7-109-20169-9：CNY38.00 |
| 本课题是北京市东城区崇文第三幼儿园市级“十二五”立项科研课题，教学重难点就是教学重点与教学难点的合称。教学重难点是书写教学计划的必备要素之一。它包括如何确定教学重难点、如何破解教学重难点，从而建构出新的教学框架，这是提升教育活动质量、促进幼儿发展的关键因素。纵观幼教领域，在研究教学重点、难点方面还不是很多，而且没有可以借鉴的理论书籍，在中小学的教参中有许多关于教学重点、难点的论述。 |
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正题名：幼儿园教育活动重、难点策略研究
索取号：G61/382
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 798421 | 2000798421 | 第二书库/ [索取号:G61/382] | 在馆 | |
| 2 | 798422 | 2000798422 | 第二书库/ [索取号:G61/382] | 在馆 | |
| 3 | 798423 | 2000798423 | 第二书库/ [索取号:G61/382] | 在馆 |