书目信息 |
| 题名： |
核心素养下的教师专业成长指南
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| 作者： | 张贺开 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 郑州 郑州大学出版社 2021 |
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| 页数： | 218页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G451.2-62 ， G451.2 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 师资培养--指南 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5645-8285-2 | |
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| 330 | @a本书分为四章，第一章分析了核心素养与教学改革的关系，介绍了我国核心素养的由来和发展，解读了高中各学科的核心素养，并列举学校教师的教学案例分析。第二章剖析了优质课堂的核心要素，分析了优质课堂的衡量指标以及创建一节优质课堂应有的教学过程，并解析了在优质课堂中使用的导学案，及它的设计原则和流程。第三章介绍了教学反思的方法，并探讨了教学反思存在的问题及成因，提出了相应的改善建议。第四章列举了教师听评课中应注意的事项，助力教师在听课中自我成长。 | |
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| 核心素养下的教师专业成长指南/张贺开著.-郑州：郑州大学出版社，2021 |
| 218页；24cm |
| ISBN 978-7-5645-8285-2：CNY48.00 |
| 本书分为四章，第一章分析了核心素养与教学改革的关系，介绍了我国核心素养的由来和发展，解读了高中各学科的核心素养，并列举学校教师的教学案例分析。第二章剖析了优质课堂的核心要素，分析了优质课堂的衡量指标以及创建一节优质课堂应有的教学过程，并解析了在优质课堂中使用的导学案，及它的设计原则和流程。第三章介绍了教学反思的方法，并探讨了教学反思存在的问题及成因，提出了相应的改善建议。第四章列举了教师听评课中应注意的事项，助力教师在听课中自我成长。 |
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正题名：核心素养下的教师专业成长指南
索取号：G451.2/18
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